⏰ 15-30 minute🌲 in exterior🧒🏻 1-3 ani🧒🏻 3-6 ani🧒🏻 6-8 ani
Recunoașterea alimentelor
Durată pregătire activitate:
15-30 minVârstă:
1-3 ani, 3-6 ani, 6-8 aniLoc:
Exterior
Materiale:
- O tavă cât mai mare și nu foarte adâncă
- Alimente de bază, făinoase pe care le aveți în casă (zahăr, făină, fasole, mălai, gris, pesmet). Noi facem această activitate de fiecare dată după o curățenie în dulapul cu alimente unde găsim întotdeauna unele care au termenul de valabilitate depașit și pe care ar urma să le aruncăm.
- Marker
- Etichete din plastic
Cum procedați?
- Scrieți pe fiecare etichetă numele alimentului.
- Adăugați alimentele în tavă fără să le amestecați.
Cum vă jucați?
- Citiți numele fiecărui aliment scris pe etichetă și rugați-l pe copil să îl identifice în tavă. Dacă copiii sunt mai mari și știu să citească pot să parcurgă singuri ambii pași.
- În funcție de ce găsiți prin casă puteți include alimente mai greu de identificat: goji, nucșoară, cacao, linte. Dacă sunt mai mult copii puteți ține un scor al răspunsurilor corecte.
- Explicați-i copilului la ce folosiți fiecare aliment, încercați să aflați dacă știe un fel de mâncare care are ca ingredient alimentul respectiv.
- Puneți întrebări adaptate vârstei: care e mai fin? care miroase mai frumos? – pentru cei mai mici – respectiv din ce se face orezul, făina, ce ne trebuie pentru a face clatite? – pentru cei mai mari.
- Puteți inventa o rețetă pentru care aveți nevoie de diferite ingrediente, în anumite cantități, rugându-i pe copii să vă ajute în pregătirea preparatului.
Beneficii educaționale:
- Construirea abilităților fine prin manipularea texturilor.
- Dobândirea și dezvotarea cunoștințelor despre alimentație.
- Dezvoltarea și stimularea curiozității.
- Educarea obiceiurilor culinare, descoperirea alimentelor sănătoase și a celor nesănătoase.
- Dezvoltare limbajului prin învățarea denumirii unor produse mai speciale: praf de copt, nucșoară, anason.
